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五行之水

上传于:2016-04-02

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奇文共欣赏、疑义相与析。你以为我是随便出现在你面前的吗?不是的。每一个在我们生命出现的人,都是上帝有意的安排,他总要带给我们些什么,教会我们些什么。我也是。

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优秀员工/绩效考核表1

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内容提示: 山东******设备有限公司优秀员工考核表 考核项目 4 分 3 分 2 分 1 分 工作技能 工作效率 能统筹利用时间和资源,提前完成分派的任务,质量高。+3 能分清主次,按时完成工作,保证质量。+2 工作效率较低,需要别人帮助才能完成任务。+1 工作不分主次,效率低,经常完不成任务。 创新能力 工作中善于学习和琢磨,常用一些新举措规避风险、提高效率。工作中能够努力学习,常提出一些新想法、新措施。 按部就班,很少提出新想法、新措施与新的工作方法。 墨守成规,不想创新。 书面表达 有较强的文字处理能力,表达清晰、简洁、有条理、无错字。 有一定的文字功底,叙述条理清楚,...

文档格式:DOCX| 浏览次数:45| 上传日期:2016-04-02 12:20:17| 文档星级:
山东******设备有限公司优秀员工考核表 考核项目 4 分 3 分 2 分 1 分 工作技能 工作效率 能统筹利用时间和资源,提前完成分派的任务,质量高。+3 能分清主次,按时完成工作,保证质量。+2 工作效率较低,需要别人帮助才能完成任务。+1 工作不分主次,效率低,经常完不成任务。 创新能力 工作中善于学习和琢磨,常用一些新举措规避风险、提高效率。工作中能够努力学习,常提出一些新想法、新措施。 按部就班,很少提出新想法、新措施与新的工作方法。 墨守成规,不想创新。 书面表达 有较强的文字处理能力,表达清晰、简洁、有条理、无错字。 有一定的文字功底,叙述条理清楚,几乎不需修改补充。 文理不够通顺,时有错字,但尚能表达清楚主要意图。 文理不通,意图不清,需做大修改。 沟通理解 有出色的谈话技巧,工作中和他人沟通顺畅;善于倾听,能转换角度看问题。 不太注重谈话技巧但工作中能顺利和他人进行沟通。 日常工作中和他人沟通不太及时。 工作中几乎不和他人沟通。 解决问题 能迅速理解并把握复杂的事物,能够预防相关问题的发生。+3 问题发生后,能够分辨关键问题,并设法解决。+2 发现问题主动想法解决,但有时抓不住关键。+2 遇到问题束手无策。 计划能力 具有极强的制定计划的能力;能通过有效的计划提高工作效率,以最佳的结果完成任务。+3 能根据公司的要求,制定相应的计划;根据既定的计划完成工作任务。+2 经常没有工作计划;但能按时完成工作任务。+1 经常没有计划,偶尔不能完成工作任务。 基础知识 系统掌握本岗位的专业知识、工作流程,经常总结和提高。 熟悉本岗位的专业知识和工作流程,但不善于总结。 一般地掌握本岗位的知识和流程,能够满足工作要求。 对本岗位的知识和流程仅简单了解,有时影响工作。 实战能力 对本职工作业务技能熟练,能处理较复杂的问题,能超额完成任务。+2 对本职工作业务技能熟练,能解决常见的问题,能独力完成任务。+2 基本胜任本职工作,在帮助下可解决问题,可完成任务。+1 对本职工作不够熟悉,不能独立完成工作任务。 持证上岗 具有本职工作需要的所有资格证件,且业务技能熟练。 具有本职工作所需要的资格证和上岗证。 有本职工作需要的资格证但没有上岗证。 无本职工作所需要的资格证和上岗证。 职业素养 工作态度 没有任何抱怨、牢骚,对安排的工作立即去做,并经常提出工作建议和措施。+2 虽偶有抱怨,但对安排的工作能立即去做,并按时完成。+1 常有抱怨和牢骚,对安排的工作不能立即去做,需督促才能完成。 经常抱怨、遇事推诿。 职业道德 工作中非常注重自己的言行,谦虚、有礼、注重细节,能克制自己,没有不良情绪。+2 工作中能注重自己的言行,带人热情,但有时不能控制自己的不良情绪。+1 工作中不太注重自己的言行,遇到问题就控制不住不良情绪。 自以为是,闻过则怒。-1 严格自律有错必纠 严格自律有错必纠 遵章守纪,以身作则,表率作用明显,并敢于劝止不良行为。 遵章守纪、没有违规,敢对不良行为进行投诉。 本人很少违规,很少规劝其他的违规行为。 不犯大错,时有违规。 会议活动 积极、认真参加公司的各种会议、活动,无任何违纪现象,表现(成绩)优秀。 认真参加公司的各种会议、活动,偶有违纪,综合表现(成绩)良好。 参加公司的各种会议、活动,常有迟到、中途离场等现象。 经常擅自不参加公司的各种会议、活动。 主动汇报 能主动及时的汇报工作开展情况(主动复命) 能按要求及时的汇报工作情况(按时复命) 经常需督促/询问才能汇报工作情况(复命不及时) 经常不汇报工作情况(经常不复命) 责任承担 认真履行本岗职责,能主动去做本职以外的工作。 能认真履行本岗职责,亦能按时完成临时交付的工作任务。 除了本职工作外,不能按时完成临时交付的工作。 本职工作中产生问题,不能主动承担责任。 积极进取 有很强的进取心,经常主动向他人请教、学习各种知识。 有较强的进取心,能虚心学习本岗位知识技能。 有进取心,但很少虚心向其他人学习。 进取心不强,不愿意向其他人学习。 执行力 对公司的规定、要求、指示等,能充分理解并能以身作则、立即执行。+3 对公司的规定、要求、指示等虽有异议,但是能立即执行。 +2 对公司的规定、要求、指示等需督促才能执行。+1 对公司的规定、要求、指示等虽经督促仍执行不到位。 整体观念 为整体利益或公司形象,主动化解各种矛盾。+1 工作中产生矛盾时能顾全大局,不让矛盾激化。 经劝止可以顾全大局。 不听劝止,我行我素。 -1 相互合作 为实现公司目标,能主动与其他同事合作。 在公司的要求下愿与其他同事合作。 不太注重同事间的合作。 与其他同事合作较困难。 团队和谐 尊重同事、助人为乐,传播正能量,容易与同事建立起良好的人际关系。+1 关心他人,能与同事建立良好的人际关系。 不大关心同事,但还能相处。 较为自我,与同事相处不太融洽。 注:1、本表满分 100 分,45 分以下为差评;46-60 为中评;61-90 为良;91 以上为优秀。 2、罚差评中倒数前三名:第一名 50 元、第二名 30 元、第三名 10 元;奖优秀前三名:第一名 50 元、第二名 30 元、第三名 10 元。 3、连续二次倒数第一名,罚 80 元;连续二次第一名,奖 80 元。 4、连续三次倒数第一名,罚 100 元;连续三次第一名,奖 100 元。 5、考评时去掉最高分和最低分,综合各得分的平均分数为被考核人的最后得分。 ★1、前述第 2、3、4 项没经公司讨论,故只作为参考,具体奖罚标准由公司讨论后再决定。 2、对考核项目或奖罚标准有意见或建议者,可以向人事部反映,由人事部整理综合后呈报给公司领导;或者向公司领导直接反映。 员工绩效考核表 被评价人 职 务 评价日期 所属部门 考核区间 年 月∽ 年 月 考评标准及分数 优秀(10 分) 良好(8 分) 一般(6 分) 较差(4 分) 很差(2 分) 评分本栏平均 权重系数工作业绩 1.工作素质 仅考虑工作的品质,其工作过程、结果与计划的符合程度(结果准确性、过程中的返工率等)。 5 2.工作完成量 仅考虑完成工作数量。职责内工作+上级交办工作+自主性工作=完成的工作数量。 3.工作效率 仅考虑接到工作命令后的行动速度:有无找借口、浪费时间或工作延迟现象。 4.工作结果 与目标或计划相比较,工作结果与目标或标准之间的差距(同时应考虑到工作客观难度)。 5.改善创新 为提高效率或品质,在完善工作方面改创的主动性及效果。 工作能力 6.计划能力 事前有无工作计划?计划对工作(内容、时间、标准、流程等)安排分配的合理性和有效性。 2 7.应变力 针对客观变化,采取措施(行动)的主动性、有效性及工作中对上级的依赖程度。 8.职务技能 是否具与本职相应的知识、技能或者有相应的资质证书。 9.发展潜力 是否具有学习意识、学习态度及整体可塑程度。 10.周全缜密 分析考虑问题的全面性、遗漏率。 工作态度 11.合作性 人际关系,团队精神以及与他人(部门)工作配合情况。 3 12.责任感 遵守制度纪律情况,严格要求自己与否。 13.忠诚度 对工作的责任心和积极主动性。 14.执行力 对上级或文件的精神、要求、决议等的执行程度或执行中对下级检查跟进程度。 15.品德言行 职业操守如何?积极、向上、负责,给同事传播正能量。 评价得分 Ⅰ (1∽5 项平均分)×4 +(6∽10 平均分)×3 +(11∽15 项平均分)×3 = 分 出勤及奖惩 Ⅱ 出勤:迟到、早退 次×0.5 + 旷工 天×2 +事假 天×0.4 +病假 天×0.2= 分 Ⅲ 处罚:警告 次×1 + 小过 次×3 + 大过 次×9 = 分 Ⅳ 奖励:表扬 次×1 + 小功 次×3 + 大功 次×9 = 分 总 分 Ⅰ 分 - Ⅱ 分 - Ⅲ 分 + Ⅳ 分 = 分 评价等级 □A.≥91 □B.71∽90 分 □C.51∽70 分 □D.31∽50 分 □E.≤30 评价者及意见 ★本表满分 100 分,并附有额外的加减分项,可用于月、季度、年考核。 ★ 本表是员工考评的通用表格,ABCDE 分别对应优秀、良好、中、较差和差及相应的系数(1.5;1.2;1;0.8;0.5)。 ★ 第 2 项是指在考核区间内的完成量 , 除第 2 项外的考评标准可参考各部门各岗位在考核区间内的 KPI。 ★ 绩效收入=绩效工资×考核系数

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